https://tokushimakita-hs.tokushima-ec.ed.jp/index.php/redirect/plugin/blogs/rss/105/161 https://tokushimakita-hs.tokushima-ec.ed.jp/index.php/plugin/blogs/show/105/161/2629 12月15日（月）４時間目に、みんなでいじめ問題を考える日「徳島県児童生徒６万５千人のいじめ防止一斉学習2025」をオンラインで実施しました。当日は、最初に「とくしまいじめ問題子どもサミット2025の... Mon, 15 Dec 2025 13:16:00 +0900 12月15日（月）４時間目に、みんなでいじめ問題を考える日「徳島県児童生徒６万５千人のいじめ防止一斉学習2025」をオンラインで実施しました。当日は、最初に「とくしまいじめ問題子どもサミット2025の取組紹介と徳島県警察本部からのビデオメッセージ」の動画を見ました。その後、徳島県警察サイバー戦略推進課課長補佐の柘原 勇人様による「サイバー犯罪 ― 知らないうちに加害者・被害者にならないために ―」と題したご講演を聴きました。生徒たちは、身近なSNSやインターネット上のやり取りが、意図せずいじめや犯罪につながる可能性があることを学び、日ごろの行動を改めて見直すよい機会となりました。 https://tokushimakita-hs.tokushima-ec.ed.jp/index.php/plugin/blogs/show/105/161/2450 11月10日（月）の午後、人権教育の一環として、オペラシアターこんにゃく座の皆さんをお招きし、オペラ『さよなら、ドン・キホーテ！』（台本・演出：鄭義信、作曲：萩京子）を鑑賞しました。 物語の舞台は1... Mon, 10 Nov 2025 17:00:00 +0900 11月10日（月）の午後、人権教育の一環として、オペラシアターこんにゃく座の皆さんをお招きし、オペラ『さよなら、ドン・キホーテ！』（台本・演出：鄭義信、作曲：萩京子）を鑑賞しました。 物語の舞台は1940年代のフランス。牧場で暮らす少女ベルは、ユダヤ人の少女サラと出会い、「僕が君を守る」と誓います。戦争や差別の中で、家族や仲間との絆、人間の尊厳を描いた作品です。生徒たちは、登場人物の強さや優しさを通して、LGBTQの問題など、今を生きる私たちに通じる人権の大切さを感じ取っていました。 　 　 　 オペラシアターこんにゃく座 座日記 「ドン・キホーテ組 in 徳島県徳島市『徳島北高等学校 』(11月10日)」 https://tokushimakita-hs.tokushima-ec.ed.jp/index.php/plugin/blogs/show/105/161/1577 6月30日（月）の放課後、独立行政法人国際協力機構（JICA）四国センター・JICA徳島デスクより、国際協力推進員の服部あいさんをお招きし、「外国人に関わる人権」をテーマに教職員向けの人権研修を実施し... Mon, 30 Jun 2025 18:00:00 +0900 6月30日（月）の放課後、独立行政法人国際協力機構（JICA）四国センター・JICA徳島デスクより、国際協力推進員の服部あいさんをお招きし、「外国人に関わる人権」をテーマに教職員向けの人権研修を実施しました。 服部さんは、海外協力隊員として派遣されたモルディブ共和国での体験をもとに、「あたりまえがあたりまえでない」ことに気づかされたエピソードをご紹介くださいました。その中で、異文化の中で良好な関係を築くためには、「伝えることを諦めないこと」「聞くことを諦めないこと」が大切であると、ワークショップも交えながらお話しくださいました。 　 　 https://tokushimakita-hs.tokushima-ec.ed.jp/index.php/plugin/blogs/show/105/161/1573 5月16日（金）の人権ホームルーム活動の時間に、初任の髙橋先生による研究授業が行われました。今回の授業は、フレッシュ研修Ⅰの一環として実施されたもので、「就職差別につながるとされる14項目」をテーマに... Sat, 17 May 2025 08:00:00 +0900 5月16日（金）の人権ホームルーム活動の時間に、初任の髙橋先生による研究授業が行われました。今回の授業は、フレッシュ研修Ⅰの一環として実施されたもので、「就職差別につながるとされる14項目」をテーマに、前時に学習した内容をもとに模擬面接を行いました。 髙橋先生は、グループ分けや、面接官役・受験者役といった役割分担に工夫を凝らし、生徒たちが主体的に活動に取り組めるよう授業を構成していました。生徒同士が対話を通じて考えを深める姿が見られ、実践的な学びにつながる授業となっていました。 　 　 https://tokushimakita-hs.tokushima-ec.ed.jp/index.php/plugin/blogs/show/105/161/1574 8月2日（金）、本校の1・2年生の人権委員と有志の生徒あわせて25名が、岡山県にある国立ハンセン病療養所「長島愛生園」を訪問しました。 本校では毎年、夏休みに国立ハンセン病療養所を訪れ、人権について... Fri, 02 Aug 2024 18:00:00 +0900 8月2日（金）、本校の1・2年生の人権委員と有志の生徒あわせて25名が、岡山県にある国立ハンセン病療養所「長島愛生園」を訪問しました。 本校では毎年、夏休みに国立ハンセン病療養所を訪れ、人権について学ぶ活動を行っています。 今回の訪問では、まず愛生園歴史館を見学し、学芸員の田中さんからハンセン病や愛生園の歴史についてお話を伺いました。その後、収容桟橋や回春寮（旧収容所）、監房、納骨堂など、園内に残る史跡を巡りながら、当時の状況について理解を深めました。 昼食の後には、「人権が尊重される社会のために～ハンセン病問題から学ぶ～」というテーマで講座を受講しました。講座のまとめの中で、指導員の方は「ハンセン病への差別は、現在のSNSなどでの人権侵害ともつながる問題です。大切なのは、正しく理解し、人権感覚をもって行動することです」と語ってくださいました。 参加した生徒の一人は、「知らなかったことをたくさん学べました。家に帰って、家族とこのことを話したいです」と感想を述べていました。 人間回復の橋・邑久長島大橋 長島愛生園歴史館 ハンセン病の概要について学びました ハンセン病の歴史について、動画で学びました 長島愛生園の歴史について学びました 展示を見る生徒達 収容桟橋 収容所（回春寮） 納骨堂（3700柱を超える遺骨が眠っています） 午後からは、学芸員の方の講義をお聞きしました